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Kompetent Aufsteigen... Mathematik 8 - GeoGebra Matura-Trainer

Kompetent Aufsteigen... Mathematik 8 - GeoGebra Matura-Trainer

Vorbereitung auf den verpflichtenden Technologieeinsatz von Christian Wurzer, Dagmar Wurzer
Auflage:1. Auflage
Seitenanzahl:160 Seiten
Größe:296 mm x 208 mm
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht:2018
Verlag: G & G Verlagsgesellschaft
ISBN:978-3-7074-2138-5
€ 22,99 inkl. MwSt.Versandkostenfrei
in Österreich ab € 30,–
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Kurztext / Annotation

GeoGebra Matura - Computereinsatz bei der Mathematik-Matura

Langtext

Computereinsatz bei der Mathematik-Matura - kein Problem! Vorbereiten auf die Reifeprüfung mit verpflichtendem Technologieeinsatz - ganz einfach geht das mit dem Kompetent AUFSTEIGEN Mathematik 8 - GeoGebra - Matura-Trainer: - Genaue Darstellung der vier Inhaltsbereiche: Algebra und Geometrie (AG), Funktionale Abhängigkeiten (FA), Analysis (AN), Wahrscheinlichkeit und Statistik (WS) - Übersichtliche Aufbereitung der Grundkompetenzen: auf der linken Seite Erklärungen, Tipps und Musterbeispiele, auf der rechten Seite Übungen zum Vertiefen und Trainieren - Musterbeispiele mit GeoGebra erklärt - Aufgaben zu jeder einzelnen mathematischen Grundkompetenz - Tipps für das Arbeiten mit GeoGebra, geeignet für Anfänger und Einsteiger von GeoGebra Classic 6, aber auch zum Verbessern von vorhandenen Fertigkeiten und zum Nachschlagen von Spezialbefehlen - Herausnehmbares Lösungsheft mit zusätzlichen Erklärungen - Mit jedem Schulbuch kombinierbar

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Wurzer, ChristianMMag. Christian Wurzer (geb. 1977) unterrichtet seit 2004/05 Biologie und Umweltkunde, Informatik und Mathematik am BG/BRG Mödling, Keimgasse. Er ist seit vielen Jahren begeisterter e-Teacher und Mitglied bei zahlreichen e-Learning-Initiativen. Sein Motto: "Mixe die Lehr- und Lernmethoden."

Wurzer, DagmarMag. Dagmar Wurzer (geb. 1978) unterrichtet seit dem Schuljahr 2002/03 Mathematik, Psychologie und Philosophie am BG/BRG Mödling, Keimgasse. Ihr berufliches Hauptinteresse liegt im Bereich der Begabungsförderung, die das zentrale Anliegen in ihrem schulischen Schaffen ist. Ihre Motivation: "Lehren im Dienste der Lernenden".